中学历史教学评价
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历史的教学评价主要是根据《标准》,运用科学的方法,对历史教学过程,教学效果,以及影响教学的各种因素,进行定性和定量的价值判断,教学评价是历史教学环节的重要组成部分,对改进历史教学,提高教学质量具有重要的意义。历史教学评价应包括主要对象,内容和依据,以学生为中心,其内容是考察学生在历史知识,历史技能的掌握和情感态度与价值观的变化等方面是否达到《标准》要求,还要注意考察学生历史学习的过程和方法,避免将历史知识和掌握程度作为唯一的评价内容,评价应以《标准》为主要依据。评价的方法有个人代表作品档案法,观察法,活动
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