《一个接一个》适合放进教材。因为作者是通过儿童发问的方式写的诗歌,使诗歌富有童趣,能引发小读者们的情感共鸣,因此适合放进教材。《一个接一个》是日本童谣诗人金子美铃的作品,她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话。第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心;第二句是孩子的希望;第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目一个接一个相契合。
一个接一个适合放进教材吗
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