陶行知的学前教育思想的特点:
感悟和提升,陶行知遵循 “ 生活即教育” “ 社会即学校”的主张, 对课程资源认识的视野极为广阔;新课程的核心理念是为了每一个幼儿的发展,新课程既要解放学生、生活与教育紧密结合;生活提供了丰富的教育资源,以往人们把课程、教本当做世界, 现在要把世界当做课程和教本;为生活的需要而教育,教育是为了生活, 为了改善生活环境,提高生活质量。陶行知的学前教育思想有什么特点
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